2015 m. suaugusiųjų mokymosi savaitė. Dienos citata
„Aktyvus mokymasis aktyviam gyvenimui yra puiku“.
Ernestas, 38 m.
2015 m. suaugusiųjų mokymosi savaitė. Dienos citata
“Mokydamasis jautiesi gyvas, nes mokaisi visą gyvenimą.”
Robertas, 24 m.
2015 m. suaugusiųjų mokymosi savaitė. Dienos citata
„Manau, kad visa, kas skatina tobulėjimą, ėjimą į priekį, ir kai tai teikia žmogui džiaugsmą, yra nuostabu. Juk tiesa ta – kuo daugiau moku- tuo daugiau nežinau, bet tai varomoji jėga. Džiaugiuosi, kad esu čia.“
Jolanta
2015 m. suaugusiųjų mokymosi savaitė. Dienos citata
„Aktyvumas man reiškia dėti visas pastangas į tai, kas veda pilnos laimės link“.
Justas, 18 m.
2015 m. suaugusiųjų mokymosi savaitė. Dienos citata
Artėjant 2015 m. suaugusiųjų mokymosi savaitei „Aktyvus mokymasis aktyviam gyvenimui“ Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos aktyvistai pakalbino savo aplinkos žmones – senjorus, brandaus amžiaus ir jaunus, ką jiems reiškia „aktyvus mokymasis aktyviam gyvenimui“. Atsakymų turime labai daug, labai įvairių ir įdomių. Taigi, likus savaitei iki Savaitės, per pačią Savaitę ir savaitę po Savaitės, mūsų puslapio lankytojus džiuginsime dienos citatomis Savaitės tema. Dėkojame citatų autoriams ir jų surinkėjams!
„Aktyvus gyvenimas tai ir yra GYVENIMAS, kurio esmė – nesibaigianti grožio ir gėrio paieška: gali iki begalybės tobulinti save ir gali kitiems padėti iki begalybės. Savęs lavinimas – aktyvus mokymasis, pagalba kitiems – prasminga aktyvi veikla. Vienas nuo kito jie neatskiriami, o pagrindinis variklis – noras tai daryti“.
Janina, senjorė
Vystomojo bendradarbiavimo sklaida kolegijų studentams
Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija kartu su partneriais Vilniaus kooperacijos kolegija ir Utenos kolegija toliau plėtoja projektą „2015 Europos metai vystymuisi: Dalyvauk ir įsitrauk į vystomojo bendradarbiavimo veiklą“, skirtą didinti informuotumą ir šviesti įvairias jaunimo grupes apie Lietuvos ir Europos Sąjungos vystomojo bendradarbiavimo svarbą, tikslus ir aktualijas, skatinti Lietuvos visuomenės diskusijas ir dalyvavimą vystomojo bendradarbiavimo politikos įgyvendinime.
Nuo šio rudens į projektą įsitraukė ir minėtų kolegijų studentai: rugsėjo – spalio mėn. jie dalyvavo mokymuose „Vystomasis bendradarbiavimas: Lietuvos parama socialiniam ir ekonominiam vystymuisi“, dabar rengia rašto darbus pasirinkta vystomojo bendradarbiavimo tematika. Plačiau apie vystomojo bendradarbiavimo temos nagrinėjimą kolegijose http://www.pagalba.org/lt/nnvbo_platformos_naujienos/vystomojo_bendradarbiavimo_sklaida_utenos_ir_vilniaus_kolegijose
Projektą „2015 Europos metai vystymuisi: Dalyvauk ir įsitrauk į vystomojo bendradarbiavimo veiklą“ koordinuoja Nacionalinė nevyriausybinių vystomojo bendradarbiavimo organizacijų platforma (NNVBO Platforma). Projekto partneriai: VšĮ „Psichikos sveikatos perspektyvos“ (PSP), Lietuvos vaikų ir jaunimo centras (LVJC), Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija (LSŠA), VšĮ „Humana People to People Baltic“ (HPPB), Baltijos labdaros fondas, Ugdymo plėtotės centras, VšĮ „GM Gyvai“.
SMIS – interaktyvus žinių lobynas siekiantiems tobulėti savarankiškai
Plėtojant mūsų šalies suaugusių visuomenės narių galimybes mokytis ir gilinti savo kompetencijas sukurta ir įdiegta nemokama interaktyvi nuotolinio mokymosi sistema. ,,Suaugusiųjų mokymosi informacinė sistema“, įdiegta įgyvendinant projektą „Suaugusiųjų švietimo programų ir objektų saugykla – elektroninių mokymosi paslaugų priemonė“, sukurta vadovaujantis pažangiausiais šiuolaikinių e. mokymosi aplinkų principais, – tai analogų Lietuvoje neturintis projektas, gerokai išplečiantis distancinio mokymosi galimybes. Jo turinį sudaro mokomoji medžiaga, skirta gilinti bendrąsias kompetencijas 9 srityse. Informaciją apie suaugusiųjų mokymosi informacinę sistemą ir mokymosi modulius galima rasti adresais:
Suaugusiųjų mokytojai kelyje link andragoginio meistriškumo
Vasarai baigiantis Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija pakvietė šalies andragogus dalyvauti mokymuose „Andragogų praktikų edukacinės kvalifikacijos tobulinimas pažengusiems andragogams“. Susidomėjimas mokymais buvo didelis: daugiau nei trisdešimt andragogų norą dalyvauti spėjo pranešti iki registracijos termino pabaigos, dar apie dvidešimt pasiteiravimų sulaukta registracijai pasibaigus. Dalyvauti mokymuose pagal nustatytus kriterijus buvo pakviesti dvidešimt septyni dalyviai iš Panevėžio, Marijampolės, Kėdainių, Vilniaus, Kauno, Širvintų, Utenos ir Vilkaviškio. Mokymų dalyviai yra ne tik iš skirtingų geografinių vietovių, bet atstovauja ir skirtingas suaugusiųjų švietimo ir mokymo įstaigas: suaugusiųjų mokymo centrus, pedagogų švietimo centrus, neformaliojo suaugusiųjų ugdymo įstaigas, kolegijas, profesinio mokymo ir verslo konsultacinius centrus.
Pirmojoje mokymų sesijoje, kuri vyko 2015 m.rugsėjo 22-24 d. Marijampolėje, susitarę, kad andragoginis meistriškumas įgyjamas tik atkaliai ir nuolat treniruojantis, mokymų dalyviai aktyviais būdais ieško atsakymų į klausimus: kas yra andragoginis meistriškumas? Kas būdinga konstruktyvistinei mokymosi teorijai ir kontekstualiam mokymuisi? Kokią įtaką suaugusiųjų mokytojo esminės savybės ir mokymo stiliai daro suaugusiųjų mokymosi efektyvumui? Kodėl turime atsižvelgti į suaugusiojo pažintinių gebėjimų kaitą, vertybines nuostatas, motyvaciją? Kuo reikšmingas suaugusiems refleksyvus mokymasis ir kaip jį organizuoti? Kokie yra projektinio mokymosi suaugusiųjų auditorijoje privalumai ir trūkumai? Kaip spręsti sudėtingesnes mokymosi ir konfliktų valdymo situacijas? Kaip būti kūrybiškiems ir skatinti suaugusiųjų mokinių kūrybiškumą?
Mokymų vadovai Arūnas Bėkšta ir Vilija Lukošūnienė stengiasi, kad pateikiama ar aptariama informacija papildytų andragoginio pradžiamokslio mokymuose gautą medžiagą, nagrinėtas temas papildytų naujais faktais, įžvalgomis, o mokymų veikla būtų atliekama kuo įvairesniais metodais. Svarbi vieta mokymuose tenka dalyvių andragoginės patirties pasidalijimui – kiekvienas andragogas kviečiamas būti ir mokymų vedėju, pvz., organizuojant susipažinimo ir vardų įsiminimo veiklas, mokymų refleksiją ir pan.
Didelę įtaką mokymų sėkmei turi mokymosi aplinka ir teigiamos emocijos. Pažengusių andragogų mokymai organizuojami sutelktinai dirbant su Marijampolės M.Lukšienės švietimo centru, Panevėžio suaugusiųjų mokymo centru (spalio mėnesį čia vyko antroji mokymų sesija) ir Kėdainių profesinio rengimo centru (jame lapkričio mėnesį vyks trečioji – baigiamoji – mokymų sesija). Na, o teigiamos emocijos gimsta iš dalyvių ir vedėjų pasitikėjimo vienų kitais, iš draugiškos tarpusavio pagalbos, neblėstančio optimizmo ir noro matyti pasaulį šviesiomis spalvomis.
„Andragogų praktikų edukacinės kvalifikacijos tobulinimas pažengusiems andragogams“ mokymai vyksta laimėjus LR Švietimo ir mokslo ministerijos neformalaus suaugusiųjų mokymo programų konkursą.
Aštuntųjų (romantiškųjų) „Pievelių šnabždesių“ atgarsiai
Kasmetiniai „Pievelių šnabždesiai“ nuvilnijo, nuskrido aitvaru virš Kauno marių bangų. Liko tik atgarsiai…
Naktinis Laimutės ir Editos vedamų romantiškų dainų skambėjimas.
Rasos pastangomis uždegtų mūsų širdžių žvakelių šviesos paslaptingas mirguliavimas.
„Dėkui visiems už tą laiką kartu. Dalinuosi šeštadienio vakaro „Kelrodės žvaigždės“ refleksija
http://pppmastymas.blogspot.lt/2015/09/harmonizuojanti-proto-visumos-atstatymo.html“
„Gyvųjų „EPALE‘s“ knygų puslapių šnarėjimas”.
Audronės paleistų „emocinių“ šuniukų amsėjimas (džiugus, įspėjantis, suirzęs…).
„Nuoširdžiai dėkodama visiems už gerą atmosferą renginio metu ir galimybę pabūti kartu, taip pat nuoširdumą ir atvirumą mano užsiėmimo metu“ negaliu nepasidalinti dr. Audronės Allan refleksija apie jos vestą užsiėmimą ir pristatytą metodą Pievelių metu.
http://pppmastymas.blogspot.lt/2015/09/emocingieji-suniukai-renginio.html“
Ir dar daug kitų įspūdingų dalykų, su kuriais galite susipažinti renginio programoje.
„Labai ačiū už smagiai praleistą laiką!!!!!!”, kurio akimirkos – nuotraukų galerijoje žemiau.
Kitąmet aikštėj
Šventasis Florijonas
Lauks sugrįžtančių
